Educar en un mundo cambiante (5 retos educativos-2ª parte)

¿Has oído alguna vez la expresión “no hay nada nuevo bajo el sol“? Procede del libro Eclesiastés (1,9). Contrasta completamente con el título de este post.

El reto de educar en un mundo cambiante nos motiva a distinguir entre opinión y convicción, o pensamientos y principios. A menudo, todos opinamos sobre algo que vemos o experimentamos. Sostenemos una opinión acerca de algo. Sin embargo, cuando miramos al pasado, nos damos cuenta de que en muchos aspectos no opinamos igual que hace unos años. Hoy en día no sostendríamos, posiblemente, el mismo pensamiento sobre un tema determinado. Nosotros cambiamos y las opiniones que sostenemos también cambian. 
Los principios, por el contrario, no cambian; se convierten en leyes universales que permanecen a lo largo del tiempo sin importar los años que pasen. Son leyes que no desaparecen. 
Si basamos la educación sólo en opiniones sufriremos cambios constantes. Necesitamos recordar cuáles son los principios y las leyes que permanecen en el tiempo sin importar la época en que nos encontremos. Nosotros sostenemos opiniones, pero los principios nos sostienen a nosotros. 
Parte del éxito educativo pasa por descubrir o recordar qué principios se han mantenido a lo largo de siglos para seguir aplicándolos en el ámbito que nos ocupa. Esta labor cada vez se presenta más difícil teniendo en cuenta la “infoxicación” (exceso de información y opinión) que vivimos en la actualidad a través de los medios de comunicación y las redes sociales.
Como maestros tenemos el reto de conocer las opiniones relevantes del momento en el ámbito educativo y reconocer en qué se diferencian respecto a otras opiniones antiguas. Sin embargo, en medio de todos estos cambios, también somos llamados a velar y luchar por la enseñanza de aquellos principios que no desaparecen sino que permanecen en el tiempo.  

CINCO RETOS EDUCATIVOS (1ª parte)

Colegio Santísimo Sacramento (Madrid)

El pasado 8 de octubre disfrutamos de la conferencia de Javier Segura, Delegado de Enseñanza en la Diócesis de Getafe. Partiendo de la realidad actual que vive la comunidad educativa nos lanzó 5 retos que docentes y familias podemos adoptar:

1) Educar para amar
2) Educar para la realidad

Si quieres leer el artículo completo de la primera parte PINCHA AQUÍ

FORMACIÓN PROFESORES DE PAMPLONA:

A lo largo de estos días pasados, algunos profesores del Colegio Santísimo Sacramento han participado en diferentes cursos de formación:

– Maria Luisa Torres participó el pasado jueves en una charla sobre Inteligencias Múltiples a cargo de Amparo Escamilla y Javier Bahon.

– La orientadora de Secundaria Elena Aizcorbe partición este fin de semana en Barcelona en un Congreso internacional de educación emocional.

– Los profesores Ainhoa Maya, Juli Gambra, Pili Pamplona e Iñaki Goldaraz participaron en Madrid en el último módulo del curso “profesores por el cambio y la innovación” centrado en la evaluación.
– Davinia Martínez participó este fin de semana en Madrid en el congreso iMision “Evangelizar en el mundo digital”
– “La fe ¿mueve montañas?; el educador testigo”, fue el titulo de la Jornada que se desarrolló el pasado sábado y participaron Tania Zulet, Ramona Vicente, Vivi Álvaro y Mª Luisa Torres.

CONFERENCIA: “Abuelo, ¿qué es Navarra?”

D. Jesús Tanco, profesor de la Universidad de Navarra, nos brindó a los alumnos y profesores de 5º y 6º de Primaria una conferencia que bajo el titulo “Abuelo, ¿qué es Navarra?” nos acercó a la historia de nuestra Comunidad. Al final, cada alumno fue obsequiado con el libro presentado en el acto. Agradecemos a la Asociación de Mayores Sancho el Mayor por la organización de esta actividad.

Colegio Santísimo Sacramento (Pamplona)